Sistem pengendali PTD, TIK

Sistem kontrol (control system) atau sistem kendali adalah suatu alat (kumpulan alat) untuk mengendalikan, memerintah, dan mengatur keadaan dari suatu sistem. Istilah sistem kendali ini dapat dipraktekkan secara manual untuk mengendalikan stir mobil pada saat kita menyetir mobil kita, misalnya, dengan menggunakan prinsip loloh balik. Dalam sistem yang otomatis, alat semacam ini sering dipakai untuk peluru kendali sehingga peluru akan mencapai sasaran yang diinginkan. Banyak contoh lain dalam bidang industri/intrumentasi dan dalam kehidupan kita sehari-hari di mana sistem ini dipakai. Alat pendingin (AC) merupakan contoh yang banyak kita jumpai yang menggunakan prinsip sistem kendali, karena suhu ruangan dapat dikendalikan sehingga ruangan berada pada suhu yang kita inginkan. Jenis Sistem Pengendali Sistem Kontrol Lup Terbuka (Open-Loop Control System) Meskipun seringkali kita tidak menyadari adanya proses, kuantitas fisik dikendalikan secara kontinu pada kehidupan kita sehari-hari. Contoh : • Memati-nyalakan Motor Listrik • Mengemudikan Kendaraan • Membuka dan Menutup Kran Air • Menggunakan Kalkulator Istilah pengendali didefinisikan dalam standar nasional dan internasional. Pada rangkaian pengendali loop terbuka, satu atau lebih variabel masukan, yang diberikan oleh seseorang atau transmiter program, akan menentukan variabel keluaran dari rangkaian pengendali. Masing-masing elemen dari rangkaian pengendali akan membentuk suatu loop terbuka. Artinya, sinyal perintah hanya bisa bergerak satu arah, dari titik awal sampai titik akhir loop pengendali. Sistem Kontrol Lup Tertutup (Closed-Loop Control System) Merupakan proses dimana variabel yang diatur (x) selalu dibandingkan dengan variabel perintah (w). Dengan pengukuran yang sesuai, setiap deviasi selalu dikembalikan ke posisi nol. Jenisnya : • Sistem Kontrol Berumpan-balik (feedback control system) • Sistem Kontrol Inferensial (inferential control system) • Sistem Kontrol Berumpan-maju (feedforward control system) Sistem digital adalah susunan peralatan yang dirancang untuk mengolah besaran fisik yang diwakili oleh besaran digital, yaitu oleh nilai diskrit. Peralatan itu pada saat ini umumnya merupakan peralatan elektronika. Meskipun dapat juga merupakan peralatan mekanik atau pneumatic. Sistem digital yang umum dijumpai antara lain adalah computer, kalkulator, dan jam digital. Sistem analog meliputi peralatan yang mengolah besaran fisik yang diwakili dalam bentuk analog. Dalam system analog besaran itu beragam dalam nilai yang sinambung. Sebagai contoh amplitudo sinyal keluaran pengeras suara dalam pesawat penerima radio dapat memiliki nilai yang sinambung dari nol sampai ke nilai maximum yang mampu ditahannya. Keuntungan sistem digital adalah sebagai berikut: 1. Sistem digital lebih mudah dirancang. Hal itu terjadi karena hal yang diggunakan adalah rangkaian pengalih yanhg tidak memerlukan nilai tegangan atau arus yang pasti, hanya rentangan(tinggi atau rendah) yang diperlukan. 2. Penyimpanan informasi mudah dilakukan. Penyimpanan informasi itu dapat dilakukan oleh rangkaian pengalih khusus yang dapat menyesuaikan informasi tersebut dan menahannya selama diperlukan. 3. Ketepatan dan ketelitiannya lebih tinggi. Sisttem digital ndapat menangani ketelitian sebanyak angka yang diperlukan hanya dengan menambahkan rangkaian penganlih saja. Dalam system analog, ketelitian biasanya terbatas hanya sampai tiga atau empat angka saja karena nilai tegangan dan arus didalamnya bergantung langsung pada kepada nilai komponen rangkaiannya. 4. Operasinya dapat dengan mudah diprogrankan. Sangat mudah untuk merancang suatu sisrem digital yang kerjanya dikendalikan oleh program. Sistem analog juga dapat diprogram tetapi ragam dan kerumitan operasinya sangat terbatas. 5. Sistem digital lebih kebal terhadap noise. Perubahan tegangan yang tidak teratur tidak terlalu mengganggu seperti halnya dalam system analog. Dalam system digital nilai pasti untuk tegangan tidak penting sepanjang noise itu tidak sebesar sinyal tinggi atau sinyal rendah yang telah ditetapkan. 6. Lebih banyak rangkaian digital yang dapat dibuat dalam bentuk chip rangkaian terpadu. Meskipun rangkaian analog juga dapat dibuat dalam bentuk IC, kerumitannya membuat system analog itu lebih mahal dalam bentuk IC. kekurangan rangkaian digital adalah karena dunia nyata sesungguhnya adalah system analog. Hampir semua besaran fisik di dunia inibersifat analog dan besaran itulah yang merupakan masukan dan keluaran yang dapat dipantau, yang dolah dan dikendalikan oleh system. Contohnya adalah suhu, tekanan, letak, dll. Contoh Sistem Digital 1. Jam digital 2. Kamera digital 3. Penunjuk suhu digital 4. Kalkulator digital 5. Computer 6. HP 7. Radio digital Contoh Sistem Analog: 1. Remote TV 2. Spedometer pada motor 3. Pengukur tekanan 4. Telepon 5. Radio analog GB. Sistem Analog dan Sistem Digital GB. Contoh Sistem Pengendali

Sinopsis Novel

KEGIATAN MEMBACA NOVEL

1.         Judul                                            : Misteri Si Kancil

2.         Pengarang                                    : Hj. Siti Zaitun

3.         Penerbit                                        : Mitra Bocah Muslim

4.         Tahun terbit                                   : 2007

5.         Jumlah halaman                              : 1-112

6.         Ringkasan cerita/sinopsis                :

MISTERI SI KANCIL

                Ada empat sahabat yang bernama Kukuh, Roy, Ecan, dan Apik. Mereka sebakat untuk menemukan Kancil Si Penjual Koran. Mereka pergi ke rumah Wak Jo tempat Kancil tinggal. Di sana Wak Jo memberitahu bahwa lebih dari sepekan Kancil tidak pulang. Kemudian mereka berempat menuju stasiun Jati Negara. Dengan hati-hati mereka menyelinap di kerumunan orang. Ecan dan Kukuh mencari ke arah timur. Roy dan Apik ke barat. Ketika Apik pura-pura menunggu kereta, ia melihat seorang anak dekil pengasong koran masuk ke salah satu pintu toilet. Dari jauh ada dua orang pemuda yang berpenampilan urakan mengikutinya.

                Roy, Apik, Ecan, dan Kukuh mencari Kancil di toilet. “Cil, kau sedang dikejar dua preman, ya?” tanya Roy. Kancil terkejut, rahasianya diketahui teman barunya. “Kak Roy kok tahu?” bisiknya ketakutan. “mereka bertanya-tanya tentang kau, Cil! Penjual koran yang berkaos biru.” Kata Roy. Kancil menjawab “pergilah kak jangan ikut campur. Nanti kalian kena sasaran!”. Apik memancing dua berandal mendekat Roy. Dengan berjalan seperti tergesa mendekati dua preman kemudian Roy menabrak mereka. Kemudian Ecan berteriak “copet! Copet! Tolong”. Lalu kedua pemuda lari ketakutan, khawatir digebukin orang. “Cil, ayo kita pulang ke Cisalak! Adikmu menunggu!!” bisik Kukuh. Mereka berlima naik D06 sampai Cisalak. Kancil dan para sahabat ke rumah Roy. Kancil gak kuasa menolak.

                Kancil bercerita “kak, aku ini disuruh jual cimenk, lintingan ganja. Karena aku dipaksa, aku gak kuasa menolak. Beberapa preman yang memesan pada Bang Markus dan temannya. Itu si gempal dipanggil Viktor. Yang gondrong Markus. Besoknya aku dicari ke pasar Cisalak. Aku lari dari perempatan pabrik Baterai Everyday sampai ke depan sekolah, kak. Pokoknya aku harus lari. Jangan sampai ditemukan. Aku gak mau menjual barang mahal. Upahnya sih lumayan, lagian barang laknat itu kan sangat jahat. Teman-temanku sudah banyak yang ketagihan, dan akhirnya menjadi pengedar dan pengguna. Sudah ada yang mati karena kebanyakan dosisnya”. “saat itulah

               

Grendhi Si Anak Sombong

Contoh cerpen

Grendhi Si Anak Sombong
Oleh:

·         Devananda N.         (    /8J) sebagai teman sekolah.

·         Grendhi Satria R.   (10/8J) sebagai anak sombong.

·         Hafni Amalia J.      (11/8J) sebagai sahabat grendhi.

·         Irene Zulfa N.W.   (12/8J) sebagai narator dan teman sekolah.

·         Mazaya Chika S.      (13/8J) sebagai teman sekolah.

Narator     :: Grendhi dan Hafni merupakan sahabat baik. Mereka telah bersahabat sejak kecil, tapi suatu hari ketika keluarga Hafni jatuh miskin, Grendhi pun tak ingin lagi bersahabat dengan Hafni. Suatu siang ketika Hafni,Grendhi, Deva, Irene dan Chika sedang berada di kelas untuk piket sebelum pulang sekolah, Hafni dengan berat hati mengatakan kepada Grendhi untuk membantunya. Karena menurutnya Grendhi lah yang bisa menolongnya dan Grendhi merupakan sahabatnya, malah yang terjadi adalah Grendhi balik menghina Hafni.

Hafni           : Gren, bisakah kau menolongku sedikit saja?

Grendhi     : Apa? Menolongmu? Kau pikir kau itu siapa yang harus aku tolong? Kenal?

Hafni      : Kenapa dengan mu Grendhi? Bukankah kita sahabat? Masa kau sudah lupa dengan itu?

Grendhi       : Sahabat? Maaf ya aku tidak punya sahabat seperti mu yang miskin. Aku hanya mau   bersahabat dengan orang yang kaya.

Deva           : Kenapa dengan kalian berdua? Sepertinya sedang bermasalah gitu.

Hafni        : Tidak ada apa-apa kok. Kita berdua baik-baik saja. Ya kan Gren?

Grendhi     : Baik-baik saja? Gini ya Dev, tadi si miskin ini meminta bantuan ke aku. Tapi sayangnya aku tak ingin membantu orang seperti dia. Mana dia ngaku-ngaku sahabat aku lagi? Ogah deh.

..........( Hafni pun pergi karena mendengar perkataan Grendhi seperti itu )……….

Deva        : Jangan begitu Grendhi. Bukannya kau dan Hafni memang bersahabat dari kecil? Masa karna sekarang Hafni dan keluarganya jatuh miskin, kau tidak mau lagi bersahabat dengannya. Bukannya saat-saat seperti ini kau bisa tunjukan ke dia, kalau kau memang sahabatnya. Bukan malah meninggalkannya.

Chika     : Betul itu kata Deva. Seharusnya kau sekarang menyuport dia, bukan menghina dia seperti itu. Kasian kan dia.

Irene        : Betul itu. Sahabat seperti apa kau ini?

Grendhi     : Kalian pikir siapa kalian yang berani-berani menasehatiku? Sok baik! Terserah aku dong mau berbuat apa. Urus saja diri kalian masing-masing.

Chika        : Kita bukannya bermaksud menasehati kamu atau sok baik. Tapi kita tidak mau persahabatan kamu dan Hafni berakhir seperti ini.

Grendhi     : Halah itu bukan urusan ku dan juga kalian. ( Grendhi pun langsung pulang )

Irene        : Setan apa yang merasuki anak itu? Bisa-bisanya dia berbuat begitu kepada Hafni. Bukankah selama ini dia yang selalu saja membela-bela Hafni ketika ada masalah?

Deva        : Ya itu hanya dia yang tahu. Tapi satu hal yang akhirnya kita tahu, Grendhi hanya mau berteman dengan orang yang Kaya.

Irene        : Pantas apanya?

Chika                     : Sudahlah jangan dibahas lagi, mending kita pulang saja.

Deva          : Betul itu.

Narator     : Keesokan harinya Mereka kembali masuk kesekolah seperti biasa, tetapi tidak dengan Hafni. Hal ini pun terjadi selama 2 minggu berturut-turut. Pada akhirnya ketika mereka berempat sedang dalam perjalanan ke sekolah, dengan tidak sengaja mereka bertemu dengan Hafni di pinggir jalan yang sedang mencari barang bekas.

Deva        : Hey bukannya itu Hafni?

Chika        : Ia benar itu Hafni. Sedang ngapain dia? Bukannya masuk sekolah malah keliuran seperti itu.

Deva        : Iya benar. (Deva pun langsung menarik Grendhi yang jalan di belakangnya dan sedang asyik dengan Iphone-nya) Liat itu? Apa yang sahabatmu lakukan?

Grendhi       : Haha… Pasti sedang mengais-ngais sampah. Namanya juga orang miskin.

Irene          : Apaan sih. Ayo kita samperin saja dia.

Deva            : Hafni, apa yang sedang kau lakukan? Kenapa kau tidak masuk 2 minggu ini?

Hafni                     : (dengan Kaget) Aku? Ya seperti yang kalian liat.

Grendhi     : Aku bilang juga apa. Pasti dia sedang mengais-ngais sampah. Seperti tidak tahu saja kalian kerjaan orang miskin.

Chika        : Sudahlah Grendhi, begitu-begitu Hafni itu sahabatmu.

Deva           : Apa-apaan sih. Kenapa kau tidak masuk sekolah lagi Hafni?

Hafni        :Begini, orang tua ku tidak punya uang untuk membiayai aku dan adikku untuk sekolah. Sedangkan adikku masih mau sekolah, jadi aku mengalah saja untuk adikku. Biar adikku yang sekolah dan aku membantu orang tua ku untuk menyambung hidup.

Irene        : Mulia betul hati mu sobat.

Grendhi       :Haha. Mulia apanya? Dia cuma mau cari muka tahu? kalian ini gampang sekali dibodohi sama dia.

Hafni        : Tega sekali kau berkata begitu pada ku. Aku memang sekarang sudah miskin, tapi aku masih punya perasaan. Kalau kamu tidak mau bersahabat lagi dengan ku ya sudah itu tidak jadi masalah buat ku, tapi jangan kau hina aku dengan kata-katamu itu. Satu lagi, aku tidak pernah menyesal pernah berkenalan dengan mu. Tapi itu merupakan pembelajaran bagi ku. Terima kasih Grendhi. (Hafni pun lari secepat mungkin meninggalkan mereka berempat dengan perasaan yang bercampur aduk)

Deva        :Sudah puas kau menyakiti dia? ingat Grendhi, suatu hari nanti kau juga akan merasa apa yang Hafni rasakan sekarang.

I&C          : Betul itu.

Grendhi     : Haha. Itu tidak mungkin. Keluarga ku tidak mungkin jatuh miskin seperti dia. Toh keluargaku memiliki banyak usaha yang menghasilkan banyak uang. Dan tidak akan habis untuk 5 generasi. Haha ( sambil tertawa Grendhi pun jalan meninggalkan mereka bertiga)

Irene        : Sombong sekali itu anak. Semoga hidupnya baik-baik saja.

Deva        : Ya semoga saja. Memang terkadang kita harus menyadari bahwa ada orang tertentu yang bisa tinggal dihati kita, namun tidak dalam kehidupan kita.

Chika        : Ya betul itu. Dan semoga suatu hari nanti kita bisa bertemu lagi dengan Hafni.

……….( mereka bertiga akhrinya melanjutkan perjalan ke sekolah )……….

Narator     : Hari itu merupakan hari terakhir mereka bertemu Hafni. Dan ketika semuanya telah terjadi, Grendhi pun merasakan apa yang dulu Hafni rasakan. Keluarganya bangkrut karena ditipu oleh orang lain. Tapi sayangnya Grendhi tidak terima dengan hidupnya yang miskin, dan ia beranggapan bahwa semua ini salah Hafni.

Pidato Basa Jawa

Pidato Basa Jawa “Hari Pendidikan Nasional”

Assalamu’alaikum wr.wb

        Bapak Kepala SMPN 5 Semarang ingkang tansah kula urmati. Bapak Ibu guru lan panderek upacara ingkang dahat kinurmatan, saha siswa-siswi ingkang tansah kula tresnani.

        Puji syukur tansah kita aturaken Dhumateng Gusti Ingkang Maha Kuwaos ingkang sampun angluberaken rahmat sarta hidayahipun dhumateng kula lan panjenengan sami.

        Panderek upacara ingkang kula urmati. Dina pendidikan nasional ingkang dhumawah tanggal 2 Mei kita pangeti kanthi dinten pendidikan nasional kangge ngurmati labet Ki Hajar Dewantara. Panjenengannipun ngadekaken taman siswa saha ngaturaken semboyan pendidikan sing isine. Ing ngarsa sung tuladha; ing madya mangun karsa; tut wuri handayani.

Amarga labet panjenenganipun kanthi jejuluk Bapak Pendidikan. Kita kawula muda kedah sregep sinau sing pinter, disiplin, lan ngamalke budaya karakter bangsa.

Wasana, kula cekapi atur panampi pamitan menika, menawi wonten kelepataning atur kula tansah nyuwun agunging samodra pangaksami.

Wassalamu’alaikum wr.wb

JJJ

                HAFNI AMALIA JUNIARTI_8J/11